Szybko zmieniająca się rzeczywistość wymaga, by edukacja podejmowała próby wyposażenia młodego człowieka nie tylko w wiedzę, ale także rozwiniętą i elastyczną osobowość, umożliwiającą mu szybką adaptację. W tych okolicznościach należy podjąć próbę przygotowania uczniów do aktywności wymagającej kreatywnego myślenia, oraz dostosowania się do nieoczekiwanych przemian. Z tego też względu bardzo istotna staje się rola edukacji zawodowej jako sfery kształcenia uczniów.

Okres adolescencji to czas kształtowania się tożsamości ucznia, to most, po którym przechodzi od beztroskiego dzieciństwa do odpowiedzialnej dorosłości, po czym musi podjąć jedną z ważniejszych decyzji życiowych – wyboru zawodu. W tym czasie szkoła podejmuje próby nauki go planowania i kierowania własnym rozwojem, a w konsekwencji – brania odpowiedzialności za swój rozwój. Podejmując naukę w szkole, młody człowiek ma prawo oczekiwać, iż zostanie przygotowany do życia i pracy. Pomocne w tym może się okazać prowadzone w szkole doradztwo zawodowe, w związku z czym zapraszamy do podejmowania współpracy ze szkolnym doradcą zawodowym.